Author Archive: 1-3 Pedagog

Tidslinjen

Idag fick barnen hjälpa till att skapa en tidslinje från Big Bang till Vikingatid med hjälp av symboler vi kunde hitta omkring oss i skolan. De har lärt sig så mycket och minns fascinerande mycket av det vi gått igenom. Roligt! 

   

Föräldrabesök

I klass 2-4 har vi fått lära oss om många yrken under våren. Stort tack till Er föräldrar som tagit Er tid att komma hit och berätta och informera oss om just Ert yrke. Idag har vi fått lära oss mera om bland annat Ringhals, kärnreaktorer, Uran och hur en ångmaskin fungerar, av Adams pappa Henrik.  

       

Vi planterar växter!

Vi har startat upp vårt arbete med fotosyntesen och växters livscykel. Alla barn har fått plantera krasse i egna mjölkkartonger, som de sedan skall följa samt dokumentera i en dagbok.

image

 

 

 

 

 

 

 

Lgr 11
Eleven ger exempel på livscykler hos några växter.

Sinnesdag vid ”Svarta havet”

Vi begav oss till ”Svarta havet” i solen för att utforska våra sinnen. I grupper om 3-4 elever gick vi runt på olika stationer i skogsgläntan och testade på hur det kan vara att sakna hörsel och syn samt hur svårt det kan vara att uppfatta olika saker då man inte får använda mer än ett eller 2 sinnen år gången.

sinnesbana1  sinnesbana3 sinnesbana4 sinnesbana

sinnesbana5 sinnesbana6

Måndag, 2/3-15

image imageHalloj, eller hej hej!

Hur som helst, idag har vi haft en bra dag! Först så hade vi Svenska, sedan tittade vi på en ”Doktor NO-film” som handlade om huden och luktsinnet. Till det så skrev vi stödord och utav stödorden så skrev vi en faktatext. Sedan så hörde vi en superduperspännande ”Magiska dörren historia” av Alicia. Efter det så blev det lunch, korvgryta med pasta…Mmm! Sedan blev det rast. Efter det hade alla barnen sprungit av sig till dramat. Dramat var kul, vi gjorde lite mini-charader. Sedan så gick 2-3:orna hem och nu sitter vi här efter att ha gjort faktatexter om kroppens organ. Vi hoppas att ni har haft det bra i helgen och får det fortsatt bra resten av veckan. Glada hälsningar från Elsa T och Gideon. Hej då!

Teknik med rörliga delar.

 

Vi som har bloggat denna veckan är Andrea och Elsa. Vi önskar er alla ett skönt sportlov-) Kram från oss!

Vi som har bloggat denna veckan är Andrea och Elsa. Vi önskar er alla ett skönt sportlov:-) Kram från oss!

 

Hej Hej! vi ska nu berätta vad vi har gjort i tekniken. Vi har arbetat med ”Figurer med rörliga delar”, alltså t.ex. om man drar i svansen så rör vissa delar på sig. Man fick göra vad man ville, men dom flesta gjorde fantasidjur. Alla barn på våran skola har fantastisk fantasi, och gjorde därför underbara figurer. För att få figuren att röra på sig så var man tvungen att tänka till riktigt ordentligt, det var alltså lite klurigt att sätta ihop den. Vi använde oss av jungfruben och snören.

teknik6 tekniktaknik1taknik2taknik3teknik5taknik4

Lekplatsfysik

Tisdag den 3/2 var vi ute på lekplatsen vid slottet och utförde olika typer utav experiment i smågrupper. Några utav de experiment vi gjorde var:

Att prova att släppa olika föremål ifrån olika höjder, för att se hur snabbt de föll och hur snabbt de kunde åka i rutschkanan. Vi provade också gungbrädan och experimenterade med hur man kunde få jämnvikt om 2 barn som vägde olika mycket satt på var sin sida.

Vi skrev hypoteser innan vi utförde våra experiment och hade en diskussion i helklass efteråt för att klura ut varför det blev som det blev.

”Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse”

Kunskapskrav biologi LGR 11

image image[1] image[2] image[3] image[10]

No ljus och ljud

Idag fredag 16/1-2015 har vi arbetat med ljus och ljud. Vi har fått reda på hur ofantligt mycket fortare ljuset färdas jämnfört med ljudet. Eleverna fick tillverka snabbtelefoner och vi fick lära oss lite kort historik. Vår målsättning är att eleverna skall kunna berätta om ljus och ljud samt ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser. Vi vill också att eleverna utifrån tydliga instruktioner skall kunna utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om vatten och luft.                                                                                                                               telefon1 telefon4 telefon3 telefon5 telefon6

Teknik

Idag fredag den 16/1-2015 har vi under tekniken börjat tillverka figurer med rörliga delar.

Vår målsättning med detta projekt är att alla ska få möjlighet att prova sina egna idéer och konstruera en figur med någon/några rörliga delar. teknik2 teknik 1teknik3